L'ULIS est une notification; pas une orientation.
L'ULIS Lycée Professionnel est une notification de la part de la MDPH pour les élèves en situation de handicap avec troubles cognitifs et mentaux. L'ULIS LP aide les jeunes à découvrir différents métiers et différentes formations afin de bâtir un projet professionnel ou projet de vie.
Le dispositif ULIS au lycée Dupûy de Lôme à Brest a démarré au mois de septembre 2014. Notre mission est de rendre accessible aux élèves en situation de handicap les formations dispensées dans notre réseau d'établissements. Nous permettons aux élèves de découvrir différents métiers grâce aux visites et stages en entreprise ainsi que des travaux pratiques en atelier. Nous aidons les élèves ainsi à élaborer un projet professionnel viable. Nous accompagnons les élèves vers l'obtention d'un CAP ou, si cela ne s'avère pas possible, d'une attestation des compétences professionnelles. Les parcours durent deux ou trois ans.
Les élèves commencent l'année dans le dispositif ULIS, où 9 enseignants mènent leurs cours. Les élèves de l'ULIS sont également accompagnés par un ou plusieurs AESH-mutualisé(s). Les élèves ont 21 heures de cours par semaine. Les élèves de l'ULIS font des inclusions dans d'autres cours et formations en fonction de leurs aptitudes, attitudes, et projets de vie.
Sur la période de 6 ans du 2014-2020, avec une équipe de 12 à 14 enseignants et 10 AESH, 5 stagiaires DE-AES et une dizaine de services éducatives ou de soins (SEMO, SSSMO, SESSAD D.I. de L’Elorn, SESSAD Autisme, service GRAFIC, DEMOS, Centre Winnicott, PEAD-Ildys, An Treuzell, Lieu de vie Bel Air Landerneau, etc.) nous avons accompagné 42 élèves envers un projet de formation ou de vie pendant les six dernières années.
29 élèves de l'ULIS ont souhaité essayer de passer le Diplôme National du Brevet série professionnelle avec des aménagements d'examen et l'ont obtenu.
8 élèves ont obtenu un CAP dont deux en apprentissage.
8 élèves sont actuellement inscrits en CAP dont deux en apprentissage.
6 élèves sont sortis du dispositif sans projet établi.
4 élèves ont quitté leurs formations avant d'obtenir le CAP.
3 ont intégré la SIPFP de l'IME de Kergaradec à Brest et cette année nous avons un élève en scolarisation partagée sur les deux établissements (IME + ULIS Lycée).
1 élève a changé de dispositif ULIS Lycée pour intégrer le Lycée Vauban site de Lanroze.
12 élèves font actuellement partie du dispositif ULIS. Parmi ces 12 élèves, 3 sont en inclusion régulière dans les ateliers du lycée et l’ensemble du groupe est en inclusion pendant le cours d’EPS.
Nous avons également soutenu la formation de deux élèves d'autres ULIS Lycée qui ont intégré le cursus CAP peinture dans notre établissement. Un troisième est actuellement en première année de CAP peinture. Nous luttons pour accélérer l'accès aux CAP pour les élèves de l'ULIS volontaires. Les temps d'attente dans les dispositifs ULIS Lycée se réduisent grâce à la mise en réseau et les pratiques de plus en plus inclusives.
Nous accueillons régulièrement des mini-stagiaires ULIS-collégiens dans le dispositif aussi afin de contribuer à leurs parcours avenir.
L'ULIS Lycée Professionnel est une notification de la part de la MDPH pour les élèves en situation de handicap avec troubles cognitifs et mentaux. L'ULIS LP aide les jeunes à découvrir différents métiers et différentes formations afin de bâtir un projet professionnel ou projet de vie.
Le dispositif ULIS au lycée Dupûy de Lôme à Brest a démarré au mois de septembre 2014. Notre mission est de rendre accessible aux élèves en situation de handicap les formations dispensées dans notre réseau d'établissements. Nous permettons aux élèves de découvrir différents métiers grâce aux visites et stages en entreprise ainsi que des travaux pratiques en atelier. Nous aidons les élèves ainsi à élaborer un projet professionnel viable. Nous accompagnons les élèves vers l'obtention d'un CAP ou, si cela ne s'avère pas possible, d'une attestation des compétences professionnelles. Les parcours durent deux ou trois ans.
Les élèves commencent l'année dans le dispositif ULIS, où 9 enseignants mènent leurs cours. Les élèves de l'ULIS sont également accompagnés par un ou plusieurs AESH-mutualisé(s). Les élèves ont 21 heures de cours par semaine. Les élèves de l'ULIS font des inclusions dans d'autres cours et formations en fonction de leurs aptitudes, attitudes, et projets de vie.
Sur la période de 6 ans du 2014-2020, avec une équipe de 12 à 14 enseignants et 10 AESH, 5 stagiaires DE-AES et une dizaine de services éducatives ou de soins (SEMO, SSSMO, SESSAD D.I. de L’Elorn, SESSAD Autisme, service GRAFIC, DEMOS, Centre Winnicott, PEAD-Ildys, An Treuzell, Lieu de vie Bel Air Landerneau, etc.) nous avons accompagné 42 élèves envers un projet de formation ou de vie pendant les six dernières années.
29 élèves de l'ULIS ont souhaité essayer de passer le Diplôme National du Brevet série professionnelle avec des aménagements d'examen et l'ont obtenu.
8 élèves ont obtenu un CAP dont deux en apprentissage.
8 élèves sont actuellement inscrits en CAP dont deux en apprentissage.
6 élèves sont sortis du dispositif sans projet établi.
4 élèves ont quitté leurs formations avant d'obtenir le CAP.
3 ont intégré la SIPFP de l'IME de Kergaradec à Brest et cette année nous avons un élève en scolarisation partagée sur les deux établissements (IME + ULIS Lycée).
1 élève a changé de dispositif ULIS Lycée pour intégrer le Lycée Vauban site de Lanroze.
12 élèves font actuellement partie du dispositif ULIS. Parmi ces 12 élèves, 3 sont en inclusion régulière dans les ateliers du lycée et l’ensemble du groupe est en inclusion pendant le cours d’EPS.
Nous avons également soutenu la formation de deux élèves d'autres ULIS Lycée qui ont intégré le cursus CAP peinture dans notre établissement. Un troisième est actuellement en première année de CAP peinture. Nous luttons pour accélérer l'accès aux CAP pour les élèves de l'ULIS volontaires. Les temps d'attente dans les dispositifs ULIS Lycée se réduisent grâce à la mise en réseau et les pratiques de plus en plus inclusives.
Nous accueillons régulièrement des mini-stagiaires ULIS-collégiens dans le dispositif aussi afin de contribuer à leurs parcours avenir.